SAN IGNACIO DE MOXOS: DOS DOCENTES DE MÚSICA INICIAN HUELGA DE HAMBRE

Nov 4, 2026

Los maestros cuestionan que la administración de los institutos pase a manos de las gobernaciones y advierten sobre posibles problemas en el pago de salarios, la asignación de ítems y su estabilidad laboral.

Dos profesores de la Escuela de Música de San Ignacio de Moxos, Abrahan Cuellar Ove y Alcides Limaica Jare, ingresaron en huelga de hambre para rechazar el anteproyecto de Ley de Descentralización que plantea transferir la administración de los institutos técnicos superiores a las gobernaciones departamentales. La medida también fue asumida por el secretario general de Maestros Urbanos, Omar Aldapi.
La decisión fue adoptada después de una reunión en la que los docentes analizaron el contenido de la propuesta gubernamental y dieron a conocer un comunicado público con sus observaciones. Los tres representantes consideran que el cambio de administración puede afectar las condiciones laborales de los trabajadores y comprometer el funcionamiento de los centros de formación.
La protesta se suma a las movilizaciones que el magisterio urbano desarrolla en distintas regiones del país contra la iniciativa del Ejecutivo.
CUESTIONAN EL MANEJO DE LOS ÍTEMS DOCENTES
Cuellar, profesor de piano de la Escuela de Música, sostuvo que la lectura del anteproyecto les permitió identificar disposiciones que, a su criterio, dejarían decisiones sobre los cargos docentes bajo la administración de las gobernaciones.
«Nosotros hemos leído el anteproyecto de ley, pues en muchos de los puntos que pone la Gobernación, incluso ellos pueden decidir de nuestros ítems y dar a quien les dé la gana. Todo esto es política», manifestó.
El docente también expresó sus dudas sobre la capacidad financiera de la Gobernación para hacerse cargo de las obligaciones salariales que supondría la transferencia administrativa.
Como ejemplo, mencionó las dificultades que, según afirmó, atraviesan trabajadores de salud en el propio municipio para recibir sus remuneraciones. Considera que esa situación debe tomarse en cuenta antes de entregar nuevas responsabilidades a las administraciones departamentales.
«Imagínese si la Gobernación deja de cancelar dos o tres meses, ¿cómo se va a hacer cargo con sus trabajadores? A los mismos doctores, las mismas enfermeras de aquí, en el mismo pueblo, no cancelan su sueldo. Se pueden dar cuenta de esa situación», cuestionó.
Cuellar aseguró que su participación en la huelga no responde únicamente a una reivindicación personal y anticipó que mantendrá la medida hasta donde le permitan sus condiciones.
PIDEN DIÁLOGO Y GARANTÍAS LABORALES
Por su parte, Alcides Limaica explicó que la decisión de ingresar en huelga de hambre busca conseguir que el Gobierno convoque a una reunión con los representantes del sector y atienda sus observaciones antes de avanzar con la propuesta.
«No estamos de acuerdo con la descentralización, por eso estamos asumiendo esta medida extrema, para pedir al Gobierno que, primero, llame a un diálogo con garantía de poder trabajar», declaró.
El profesor de piano sostuvo que la principal preocupación de los trabajadores está relacionada con la continuidad de sus fuentes laborales. A su juicio, trasladar la administración de los institutos a las gobernaciones puede poner en riesgo derechos que los maestros consiguieron después de años de trabajo.
«La huelga de hambre significa defender nuestro trabajo, defender nuestra estabilidad laboral, sobre todo, porque ese anteproyecto pone en riesgo la estabilidad laboral de la generación anterior de maestros, que ha venido trabajando, conquistando y consiguiendo esta estabilidad laboral», afirmó.
Limaica y Cuellar reconocieron que nunca antes habían recurrido a una huelga de hambre. Sin embargo, explicaron que asumieron esa decisión porque consideran que también tienen una responsabilidad con la institución donde trabajan y con los estudiantes que reciben formación musical.
«Es nuestra primera vez que asumimos este tipo de situación y pues toca asumir porque también es una responsabilidad con la institución, con los mismos estudiantes», expresó Cuellar.